加涅的学习分类

加涅认为人类学习的复杂程度是有不同层次的，根据学习的繁简程度的不同，提出了八类学习： 信号学习：学习对某种信号作出某种反应，经典性条件反射即是一种信号学习，如巴甫洛夫的实验中，狗听铃声分泌唾液。 反应学习：主要指操作性条件作用，如斯金纳的实验中，小白鼠学会按压按钮获取食物，强化在该类学习中起关键作用。 连锁学习： 一系列刺激-反应的联合，即行为塑造。 言语联想学习：实质是连锁学习，只不过是语言单位的连锁，如将单词组合为合乎语法规则的句子。 辨别学习：能识别各种刺激的异同，并作出相应的反应； 简单