简述加涅的学习目标分类体系

　加涅（1916?）美国教育心理学家，和布卢姆是同时代人。20世纪70年代他根据学生的学习结果，把习得能力分为如下五类： 　　一 言语信息 能用语言陈述自己习得的内容 　　二 智慧技能 能用概念、符号、规则（原理、法则、公式、定理等）分析解决问题。 　　三 认知策略 调控自身内部的心理活动。 　　四 态度 对人或事的选择倾向。 　　五 动作技能 习得熟练的连贯动作。 　　在这五类的内部又分别划分了一些小的层次。比如智慧技能又分为“辨别?概念?规则?高级规则”四个层次；认