在辩题为（流行文化该不该收入中小学教材）的辩题中，二辩可提哪些问题

首先我们来明确一下定义，流行文化，是指以利益为驱动，娱乐性为主，艺术性为辅，主要娱乐大众的一种文化。 再来，我们就明确以下中小学教材有着怎样的需求。鉴于中小学教育是基础教育，在中小学，学生学到的是他们人生的基础能力，是他们最基本的价值观人生观。因此，所收入的内容理应具有较强的稳定性和较长的时效性，是让学生在未来10年几十年甚至收益终生的东西。同时，中小学生有别于大学生，鉴别能力还不够成熟，收入教材的内容不应该那么纷繁复杂。 接着，就看看流行文化是不是能满足中小学生打好基础的要求。相较经典文化，流