初中八年级下学期心理健康教育课 教案 教学设计《怒放的生命》

初中心理健康教育第三章人格篇----《怒放的生命》 【设计理念】 自我效能感是美国著名心理学家班杜拉于20世纪70年代提出的一个概念。其指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。 无论是在学业上还是在生活中，初中二年级的学生都要进入一个新的环境，此时需要学生用一个新的心态去迎接接下来的学习和生活、但在这时我们会发现学生出现学习意欲不强、动力不足、自信较弱等问题。为了解决这些问题，帮助学生改善学习状态、增强学习动力和自信心，正确认识自己，健康、顺利地度过青春期的成长阶段，我们特别设计了这堂