求问教育是科学，还是艺术？

　　事实上，这一问题涉及到教育界由来已久的争论：教育是科学还是艺术。如果是艺术，就要天赋、灵感、直觉和创造性，这些都是不可言传的；如果是科学，就得掌握某些知识和技能，这些都只能通过学习而获得。人们能从某些教师的经验中寻找规律性的东西，并反过来把它应用于课堂。如果?quot;教育是科学"这一观点推向极端，教师充其量不过是为每种课堂情景选用了正确的公式而已。 　　一些教育家采取了非此及彼的极端立场，认为教学要么完全是艺术，要么只能是科学。教学艺术论者坚信，好教师是天生的而不是造成的，他们认为行为的基