教育心理学案例分析？

教育心里学案例分析很多 比如老教师教学生识字有很多技巧 教师告诉学生 如何区别"买卖"两个字时说 “多了就卖,少了就买.” 学生很快记住了这两个字 还有的学生把"干燥"写成"干躁" 把"急躁"写成"急燥" 老师就教学生记住 "干燥防失火,急躁必跺足." 从此以后,学生对这两个字再也不混淆了 这些教法有何心理学依据呢 分析下发现对我们有很好的启发和借鉴作用 因为心