对大学人文教育的理解

大学教育应该以提高学生的智识，而不只是增添一些专门知识为主要目标，在美国大学里，人文教育提供主要的智识教育课程（说理写作和经典阅读）。智识又称“智性”（Nous），是从希腊语的νο??来的，经常被作为智能（intellect）和智力（intelligence）是同义词。它被认为是人类心智中所具备的一种能分辨对与错的直觉能力，所以特别与价值判断有关。 在柏拉图那里，智识（nous）常指“见识”（good sense）或“明智”（awareness），是人的“心智”（mind）的特殊能力，也是智慧的一种体现