高中体育与健康课程标准中对课程功能和课程性质有哪些阐述？

一、素质教育背景下体育课程性质的新特点 1、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分 　　新颁布的课程标准力图在课程目标内容标准和实施建议等方面全面体现知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现到日常的教育教学过程中。 　　2、突破学科中心 　　新颁布的课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，努力改变课程内容繁、难、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，打破单纯地强调学科自