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　　谈阅读教学　　　　来源：金色年华?下半月2011年3期　　　　摘要：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读历来是小学语文教学中最常用的教学方法，在教改的今天，更是越来越多地应用在语文教学中，越来越得到重视。　　　　关键词：朗读诵读教学　　　　我们在教学实践中的朗读教学却存在着许多的问题，针对这些问题我们如何来优化我们的朗读教学，架设好朗读这座桥梁呢？　　　　一、朗读的时间要充分，让学生在朗读中感悟