?《刷子李》教学设计（A、B案）

刷子李 教学目标 1、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3、认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 教学重点： 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。 教学难点： 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 1、出示课题。 2、平时我们怎么称呼数学老师的？以此类推，姓李的老师称李老师，姓李的会计