C语言课程设计报告(学生成绩管理系统)

C语言课程设计报告 需求分析 a.设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融合贯穿的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得锻炼： 1）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路。 2）掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。 3）熟练掌握C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 4）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 b.设计题目：大学