教育/科学

教育是塑造人类的灵魂，其实质为培养良好的思维方式。智力因素和非智力因素并重。知识作为载体承载着道德渗透和解决问题的策略、技能，还有实践创新能力。我们上学并不在于学到多少知识，成为知识的储存器。而在于获得强烈的求知欲以及创新意识，坚韧不拔的意志品质。还有乐善好施的性格，也就是良好的道德素养。
科学是依托创新意识创造发明人世之间没有的科技成果，包括意识形态。比如人类基因密码的破解；找出隐含在自然界中规律；新型材料的诞生。科学不是科学家的专利，普通人也可以搞小发明小创造，只要是对人们的生活、生产方式