闻一多先生的说和做课文的两个部分之间 是怎样完成过度的

用两个过渡段，前一段承上后一段启下，把闻一多先生的说和做在学者和革命家的两个方面连接，期间用了一个递进的“仅……还……”
拓展资料：
使用“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面??作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，??作为革命家的方面”过渡。作用：点题，总结上文，领起下文另外一个方面??革命家的方面。
“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。这两个