有关课文“范进中举”的问题及答案、速度

【教学目标】 1．理解小说尖锐的讽刺艺术。 2．认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。 【教学重难点】欣赏本文的讽刺艺术 【课前准备】 以4人小组为单位，分小组找出文中认为可笑的地方。 【教学方法】讲授法 对话法 【课时安排】 第二课时 （第一课时已了解了小说的基本情节） 【教学过程】 一、 导入： 中国人是否缺乏幽默感呢？不是的。（以鲁迅《藤野先生》中一段关于“清国留学生”