北师大版二年级下册数学教案设计第2课时 1千米有多长

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第2课时1千米有多长
教学内容：｜1千米有多长｜
教学目的：｜1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。｜2使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。｜3培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。｜
教学重点：｜体验1千米有多长。｜
教学难点：｜通过体验活动，形成对一千米有多长的感性认识。｜