如何界定创客教育，STEM 教育与创新教育

STEAM教育是优化学业素养教育 STEAM教育，即科学、技术、工程、艺术和数学教育，是一种“后设学科”，即这一学科的建立是基于不同学科之间的融合，将原本分散的学科形成一个整体。该概念最初是1980年代美国为提升国家竞争力和劳动力创新能力而提出的一项国家教育战略。 STEAM教育是美国培养科技创新人才的关键，受到各级的高度重视。受美国STEAM教育的影响以及面对全球科技竞争加剧的压力，世界各国开始积极推动STEAM教育。 创客教育强调动手能力 创客教育旨在应用创客理念重塑教育，强调通过