谁来帮帮我这个题这个题非常的难？

答：这个问题，不是共性问题，因此，不能凭借一个个体事件就得出所谓的推论。 “世上无难事，只怕有心人”。我们不能笼统地说逆境或是顺境出人才，而在于人本身的感悟。人才的培养，必须有动力；这个动力就是老师和同学的鼓励和表扬，这对促进学生对知识产生兴趣，会有即大地推动作用；有了兴趣这种主观能动性，学生就可以学得更好。老师的表扬和鼓励，会给学生带来意想不到的希望，这种希望支撑着学生去努力学习，去专研；这样就会逐步培养学生对知识的渴求。正是这种渴求时刻提醒着学生不断学习，不断进步。 然而，家境贫寒的学生能够成才，