如何丰富历史课堂中的人文精神

一、课堂教学中，认真发掘教材，积极营造氛围，引导学生主动学习和感悟。历史学科是研究人类社会现象及其发展规律的学科，它包含许多鲜活的富有个性的历史人物，蕴藏着非常丰富的做人道理，教学中要让学生通过学习历史人物的事迹及其思想，感受具体的人文精神的熏陶，从中学会做人，并树立起正确的人生观和世界观。同时，在教学过程中，教师要认真钻研教材并充分发掘教材本身的人文内涵，营造充满浓郁人文气息的教学环境和氛围，充分尊重学生的主体地位，平等地关注和尊重每一个学生，给他们以主动参与教学活动及展现个人能力的机会，引导学生主动积