中学生的认知,情绪和人格特征

儿童认同的对象通常是具有高的地位、具有权威性，有较强的能力，聪明、健壮或漂亮的人。幼儿主要是对父母产生认同，对教师具有强烈的认同感，对自己喜欢的叔叔和阿姨以及与自己年龄差别较大的哥哥、姐姐产生认同感。 童年期是认知发展的具体运算阶段，其思维的本质特征是依赖具体内容的逻辑思维。自我意识是在儿童与环境相互交往过程中形成的。教育和调节儿童与环境的关系对儿童自我意识的发展起着重要作用。 青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是指11 - 12 岁至15 - 16 岁，这个时期的儿童正处于初中阶段。其主要特点是身