如何有效培养语文学科素养及评价

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，它可以丰富学生各方面的信 息，提高学生的智力，增强社会适应力，是提高学生语文素养的重要途径。新课 标明确指出： 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力， 提倡多角度、 有创 意的阅读。 那么如何在语文教学中有效培养学生的阅读能力呢？我结合多年的教 学实际，从三个方面谈谈自己的体会。 一、多种形式，培养学生阅读能力 “ 书读百遍，其义自见 ” ， 可见 “ 读 ” 的重要性。在语文教学中采取多种形式 的方法让学生多读