四年级上册 故事二则都讲了什么？

阅读《扁鹊治病》时，首先要理清课文脉络，抓住文章中的两条主线：一条是扁鹊劝蔡桓侯；一条是蔡桓侯明知扁鹊是名医却几次都不听取他的建议。《纪昌学射》是按照“学射箭?练眼力?成为射箭能手”的顺序来写的。
《扁鹊治病》教学设计
一、谈话导入，整体感知
1.教师谈话：历史上有很多名医，大家都知道哪些？人们一般用什么词语来赞颂这些名医高超的医术呢？
2.我们可以用哪些词来性形容这些名医呢？