如何上好高中的心理健康教育课？？？？

这个和最后的升学考试没关系的课程,很鸡肋,对于那些抓紧时间的学生他们会认为你的课程是耽误他的时间,所以你即使讲的再生动,他还是会塞上耳朵 继续做他的题目,我高中就这样的,什么心里健康,信息技术,反正最后高考又不考,学了也是浪费时间,还不如多做下练习实际的多,你即使告他班主任那,也就是说那学生几句就完了,然后就不了了之,因为他的班主任心里是偏向那学生的. 所以你没必要考虑什么效果,每堂课讲讲故事,写写板书,糊弄过去就可以了,至于学生出什么心理问题,也不会追究到你的头上的.