如何体现出现实数学观与生活数学观这样的学科性质特征

数学家关心的只是“五”。又如几何中的“点”、“线”、“面”的概念，代数中的“集合”、“方程”、“函数”等概念都是抽象思维的产物。“点”被看作没有大小的东西，禾长无宽无高;“线”被看作无限延长而无宽无高，“面”则被认为是可无限伸展的无高的面。实际上，理论上的“点”、“线”、“面”在现实中是不存在的，只有充分发挥自己的空间想象力才能真正理解从上小学开始，我上了博古通今的语文课；绘声绘色的数学课；生动有趣的实验课……但我独爱的还是那一堂别开生面的吹泡泡课。 这一节课，林老师要带我们上一节吹泡泡的写作体验课，这