大学男女比例失调会影响学生的社交能力及其它的发展吗

从发展心理学的角度来讲，大学生处于青年时期，这个时期是对情感有需求、并培养爱的品质的阶段。但是不管在“女儿国”，还是“和尚庙”，学生有异性交往的需求，却无法实现。久而久之，如果产生极端情况就有可能：一方面，有些学生的情感需求会慢慢地变相从同性交往中获得，从而影响性取向；另一方面，由于长期不与异性交往，完全投入到学习中，有些学生在毕业参加工作后，有交往意识和交往需求时，可能在择偶的标准定位、与异性交往能力等方面出现问题。